Y\u00f6netim, bireylerle ilgili bir kavramd\u0131r.<\/p>\n
Amac\u0131, insanlar\u0131n birlikte performans g\u00f6stermelerini sa\u011flamak, g\u00fc\u00e7l\u00fc y\u00f6nlerini \u00f6n plana \u00e7\u0131karmak ve zay\u0131f y\u00f6nlerini \u00f6nemsiz hale getirmektir.<\/p>\n
PETER DRUCKER<\/strong><\/p>\n 21. y\u00fczy\u0131l\u0131n en belirgin kavram\u0131n\u0131n \u201cDe\u011fi\u015fim\u201d olaca\u011f\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fclmektedir. De\u011fi\u015fimin y\u00f6netimi ise, gelecekteki y\u00f6neticilerin ve y\u00f6nettikleri kurulu\u015flar\u0131n hayatta kalabilmeleri i\u00e7in gerekli tek ko\u015ful olarak kabul edilmektedir. 21. y\u00fczy\u0131lda de\u011fi\u015fim iki temel alanda kendini g\u00f6steriyor. \u0130lk olarak, teknolojik a\u00e7\u0131dan; bunun anlam\u0131, kullan\u0131lan teknolojinin s\u00fcrekli olarak g\u00fcncellenmesi ve buna uyum sa\u011flanmas\u0131d\u0131r. \u0130kinci boyut ise daha kritiktir. Teknolojiyi kullanan \u201c\u0130nsan ve Organizasyon\u201d \u00fczerindeki zihinsel, fiziksel ve psiko-motor de\u011fi\u015fiklikleri ifade eder ve bu s\u00fcrecin \u00f6nemi olduk\u00e7a y\u00fcksektir. Teknoloji, onu etkili bir \u015fekilde kullanabilen insanlar olmad\u0131\u011f\u0131 takdirde, bir anlam ifade etmez. E\u011fer \u00f6rg\u00fctsel ve teknolojik de\u011fi\u015fimler paralel bir \u015fekilde ilerlerse, \u015firketlerde radikal d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcmler ger\u00e7ekle\u015febilir.<\/p>\n Bu de\u011fi\u015fim a\u015famas\u0131n\u0131 \u201cDe\u011fi\u015fimin kurumsalla\u015fmas\u0131\u201d olarak adland\u0131rabiliriz.<\/p>\n 21. y\u00fczy\u0131l, eski sistemleri yok etme d\u00f6nemi olacakt\u0131r.<\/p>\n Modern d\u00fc\u015f\u00fcnce yap\u0131s\u0131, 20. y\u00fczy\u0131l\u0131n sonlar\u0131na yakla\u015f\u0131rken \u015fu ifadeleri dile getiriyordu.<\/p>\n \u201c\u00d6\u011frenmeyi \u00f6\u011fren, \u00f6\u011frendiklerini unutmay\u0131 \u00f6\u011fren, yeniden \u00f6\u011fren,\u201d \u201cY\u00f6netim, gelece\u011fe odaklanmak demektir; ge\u00e7mi\u015fe tak\u0131l\u0131 kalmak hi\u00e7bir fayda sa\u011flamaz. \u201d<\/p>\n \u0130\u015fte bu noktada vizyon sahibi olmak ve gelece\u011fi d\u00fc\u015f\u00fcnmek son derece \u00f6nemlidir. Ge\u00e7mi\u015fteki uygulamalar\u0131 s\u00fcrekli masaya yat\u0131rarak tart\u0131\u015fmak sisteme katma de\u011fer vermeyecek; aksine ge\u00e7mi\u015fe odaklan\u0131ld\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in gelece\u011fe y\u00f6nelik yarat\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131 \u00f6ld\u00fcrecektir.<\/p>\n \u00d6rg\u00fctsel Vizyon ve Misyonun Y\u00f6netimi<\/strong><\/p>\n \u00d6rg\u00fctsel hedeflerin ve ama\u00e7lar\u0131n hayata ge\u00e7irilmesi i\u00e7in de\u011fi\u015fimin stratejik bir \u015fekilde y\u00f6netilmesi \u00f6nemli bir g\u00f6rev haline gelecektir. Bu g\u00f6revi yerine getirmek i\u00e7in yap\u0131lacak e\u011fitimlerin temel ama\u00e7lar\u0131; bireylerin, hangi faaliyet i\u00e7erisinde olurlarsa olsunlar, bu faaliyetlerde daha etkili olmalar\u0131n\u0131 sa\u011flamak, bireysel yarat\u0131c\u0131l\u0131klar\u0131n\u0131 nas\u0131l etkili bir bi\u00e7imde kullanabilecekleri konusunda rehberlik etmek ve organizasyonlar\u0131n\u0131n s\u00fcrekli g\u00fc\u00e7l\u00fc kalmas\u0131n\u0131n gereklili\u011fini anlamalar\u0131n\u0131 sa\u011flamakt\u0131r. 21. y\u00fczy\u0131lda e\u011fitimin \u00f6nemi daha da \u00e7ok artacakt\u0131r. \u00c7ocuklar\u0131m\u0131za \u00f6\u011frenmeyi nas\u0131l ger\u00e7ekle\u015ftireceklerini \u00f6\u011fretece\u011fiz ve ard\u0131ndan onlara, “Bir g\u00fcn, \u00f6\u011frendiklerinizin baz\u0131lar\u0131na yanl\u0131\u015f oldu\u011funu fark edebilirsiniz: \u0130\u015fte o zaman \u00f6\u011frendiklerinizi bir kenara b\u0131rak\u0131p, zihninizi sanki hi\u00e7 \u00f6\u011frenmemi\u015f gibi yeniden yap\u0131land\u0131r\u0131n ve yeniden, yeni bilgilerle doldurun” diyece\u011fiz. \u201cBu durum, s\u0131radan bir sorun de\u011fil; gelece\u011fin e\u011fitmenlerinin kar\u015f\u0131la\u015fabilece\u011fi en b\u00fcy\u00fck \u00e7at\u0131\u015fmalardan biridir. Bu \u00e7at\u0131\u015fman\u0131n ya\u015fanmamas\u0131 i\u00e7in e\u011fitmenlerin s\u00fcrekli de\u011fi\u015fime a\u00e7\u0131k olmalar\u0131 gerekecektir. 21. y\u00fczy\u0131ldaki okul y\u00f6neticilerinin ana sorumlulu\u011fu, “Okullardaki de\u011fi\u015fimi y\u00f6netmek” olmal\u0131d\u0131r.<\/p>\n Ancak, de\u011fi\u015fimin ger\u00e7ekle\u015fti\u011fi ortamda e\u011fitimin hedefi, DEMING’in ifade etti\u011fi gibi “olumlu y\u00f6nleri art\u0131rmak, olumsuzlar\u0131 azaltmak. B\u00f6ylelikle \u00f6\u011frencilerin \u00f6\u011frenme tutkular\u0131 ve istekleri canl\u0131 tutulabilir. ” \u015feklinde olabilecektir.<\/p>\n E\u011fitim y\u00f6neticilerinin ileride \u00fcstlenece\u011fi bir di\u011fer kritik sorumluluk ise; “\u00c7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131 nas\u0131l daha de\u011ferli k\u0131lacaklar\u0131” konusudur.<\/p>\n E\u011fer bir y\u00f6netici zaman\u0131n\u0131n \u00f6nemli bir k\u0131sm\u0131n\u0131 \u201c\u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131n\u0131 nas\u0131l de\u011ferli yapabilirim?\u201d sorusuna cevap bulmakla ge\u00e7irmiyorsa onun ve y\u00f6netti\u011fi kurum ya da i\u015fletmenin fazla bir \u015fans\u0131 yoktur. Bu nokta son derece kritiktir. Kusur aramak yerine iyile\u015ftirilebilir alanlar\u0131n\u0131 ke\u015ffetmek ve \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131 o do\u011frultuda motive etmek, i\u015fletmenin veya kurumun bekas\u0131 a\u00e7\u0131s\u0131ndan \u00f6nemli bir katma de\u011fer yaratacakt\u0131r.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Y\u00f6netim, bireylerle ilgili bir kavramd\u0131r. Amac\u0131, insanlar\u0131n birlikte performans g\u00f6stermelerini sa\u011flamak, g\u00fc\u00e7l\u00fc y\u00f6nlerini \u00f6n plana \u00e7\u0131karmak ve zay\u0131f y\u00f6nlerini \u00f6nemsiz hale getirmektir. PETER DRUCKER 21. y\u00fczy\u0131l\u0131n en belirgin kavram\u0131n\u0131n \u201cDe\u011fi\u015fim\u201d olaca\u011f\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fclmektedir. De\u011fi\u015fimin y\u00f6netimi ise, gelecekteki y\u00f6neticilerin ve y\u00f6nettikleri kurulu\u015flar\u0131n hayatta kalabilmeleri i\u00e7in gerekli tek ko\u015ful olarak kabul edilmektedir. Gelecekteki \u00e7at\u0131\u015fma, de\u011fi\u015fimi kontrol etmeye y\u00f6nelik […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":19,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[7,6],"class_list":["post-18","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-genel","tag-organizasyon","tag-yonetim"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/demo.wpmatik.com\/minimalist\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/demo.wpmatik.com\/minimalist\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/demo.wpmatik.com\/minimalist\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/demo.wpmatik.com\/minimalist\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/demo.wpmatik.com\/minimalist\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/demo.wpmatik.com\/minimalist\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20,"href":"https:\/\/demo.wpmatik.com\/minimalist\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18\/revisions\/20"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/demo.wpmatik.com\/minimalist\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/demo.wpmatik.com\/minimalist\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/demo.wpmatik.com\/minimalist\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/demo.wpmatik.com\/minimalist\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nGelecekteki \u00e7at\u0131\u015fma, de\u011fi\u015fimi kontrol etmeye y\u00f6nelik bir \u00e7aba olacakt\u0131r ve bu sava\u015fta en \u00f6nemli akt\u00f6r insan\u0131n kendisi olacakt\u0131r.<\/p>\n